WEBS y Blogs de educación.

 Tampoco podemos olvidar uno de los recursos más amplios a la hora de estudiar, la búsqueda amplia que nos ofrece los navegadores es interminable ,gracias a los blogs ,wikis, a las webs , etc...

Aqui les adjunto unas webs de educación muy admiradas por el público estudiantil.

• http://www.educaweb.com/
• http://www.educacontic.es/ 
• http://www.educaciontrespuntocero.com/
•  http://www.docentestic.es/
• http://www.eduteka.org/

Otros de los portales muy interesantes en los que todas las personas que quieran pueden crear el tema que más le interesa, son los blogs, aqui seguidamente les dejo unos cuantos para que le echéis un vistazo a los mejores blogs de educación.

1. http://www.tocamates.com/
2. http://pequenoldn.librodenotas.com/matiaventuras
3. https://lamenteesmaravillosa.com/
4. http://luz-tic.blogspot.com.es/
5. http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com.es/
6. http://www.aprendeypiensa.com/
7. http://actualcurioso.blogspot.com.es/
8. http://historiasdelahistoria.com/ 
9. http://paseandohistoria.blogspot.com.es/
10. http://www.curistoria.com/ 

El Top 10 de las APPS Educativas.

Las aplicaciones que han salido al mercado tanto como gratuitas como de pago, son muy selectas y diversas.

A continuación adjunto 10 que son espectáculares para el aprendizaje de los pequeños.

Solo hay que tener un teléfono móvil o tabletts y acceder al apartado de descarga de aplicaciones en tu app store, play store etc...

1. Children´s Day Map:

Es una aplicación para que los niños aprendan

 las principales funciones en inglés.

Días de la semana, meses, estaciones, el tiempo..

2. Khan Academy:

Esta aplicación permite adentrarse en los más de 4.000 videos educativos, sobre diferentes materias como son las matemáticas, física, química, historia, lenguaje, etc...

Resolver las dudas que no quedaron claras en ese momento.

3. Dot To Dot numbers & letteres:

Es una aplicación sencilla de usar, para los pequeños, con ella podrán practicar las series de números o letras, además esta aplicación se puede personalizar según el nivel, dificultad, efectos, música etc.. también tiene un reloj con el que podrán "competir" en rellenar los datos antes de que el tiempo se acabe.

4. Grolly´s Memory

 Es un juego de memoria de animales, pensado para los nenes de edad preescolar.

Fomenta el aprendizaje de los distintos animales, estimula la memoria en la que la dificultad irá aumentando cada vez más.

5. Doodly Buddy.

La aplicación esta pensada para que los niños puedan desarrollar su imaginación y la creatividad.

Con esta app permite a los niños pintar y dibujar utilizando solamente sus manos. Tienen miles de colores para colorear, los pequeños podrán utilizar diversas herramientas adicionales para la realización de sus creaciones.

6. Tangram:

Es un juego clásico originario de  China, consiste en la creación de figuras  y formas con la utilización de 7 piezas geométricas disponibles. Se fomenta la observación, concentración y la capacidad espacial. 

7. Bussu:

Con esta app, nos permite aprender diferentes idiomas con los profesores hablantes nativos del idioma seleccionado. Dispone de cursos y ejercicios interactivos, hasta nosotros mismos podemos convertirnos en profesores registrandonos en esta comunidad y enseñando nuestro idioma.

8. First Words Animals

Esta aplicación combina perfectamente lo educativo con la diversión, entretenimiento etc... 

Permite reconocer las letras, sonidos, nombres, palabras sencillas ,números...

Así los pequeños podrán pasar momentos divertidisimos a la vez que aprenden.

9.Cuadernos.

Los cuadernos Rubio de toda la vida pasan del papel a las tabletts y ahora se encuentran disponible para el iPad, dedicada a los peques de la casa. Los niños podrán desplazarse con su tablet a cualquier lugar y utilizarla como si fuera un cuaderno tradicional. incluye tres colecciones. Una dedicada a realizar operaciones, otra para resolver problemas y una para la educación infantil, en la que los más pequeños podrán pintar y contornear una serie de dibujos.

10. Niños conflictivos y su educación: aplicación y audiolibro.

La aplicación Niños conflictivos y su educación es una aplicación que contiene información y pautas para saber cómo abordar los problemas de conducta de algunos niños. Esta aplicación permite disfrutar del contenido como un audio-libro. El padre o tutor puede escuchar esta aplicación mientras desarrolla otras tareas.

Esta aplicación es como un ebook pero añade la posibilidad de ser audio-libro con las ventajas que una app ofrece.

 http://apps.cuidadoinfantil.net/aplicaciones-para-bebes

Las aplicaciones educativas

El mundo tecnológico está tan extendido que cada vez se inventan más recursos para su utilización, sobre todo para los dispositivos Android, para que podamos utilizar estas aplicaciones en nuestras tabletts y smartphones.

Aparece como un nuevo modelo que surge de la adaptación del e-learning a los nuevos dispositivos móviles (smartphones, tabletas, PDA, etc.), pretendiendo explotar todo su potencial didáctico en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La irrupción y desarrollo del nuevo modelo educativo denominado m-learning o aprendizaje electrónico móvil ha llevado aparejado la necesidad de nuevas aplicaciones móviles enfocadas al ámbito educativo y el desarrollo de un nuevo lenguaje.

Con todos los niveles posibles para su adaptación al uso correcto, hablamos de aplicaciones desde infantil hasta la universidad.

Aqui les dejo unas cuantas aplicaciones de gran interés educativo.

Los alumnos de Educación Infantil pueden trabajar su memoria, vocabulario, concentración o algunas materias gracias a estas aplicaciones.

A la cama!

 Una manera interactiva de facilitar a los padres la tarea de acostar a los pqueños de la casa.

A través de canciones y de cuentos, el niño a partir de los 2 añitos disfruta de este juego lleno de aventuras en el que puede interactuar con el toque de sus deditos. Ya que tiene que acostar al personaje metiendolo entre las sábanas arrastrandolo con su propio dedo.

Cuentos clásicos infantiles.

Esta app gratuita de la editorial Susaeta, disponible para iPad, recopila seis cuentos animados, táctiles e interactivos: Bambi, Blancanieves, Cenicienta, Peter Pan, Pinocho y El libro de la selva. Además, están narrados y traducidos a cinco idiomas, lo que permite estimular a los alumnos el aprendizaje de sus primeras palabras en otras lenguas.

La vuelta a casa.

Una historia interactiva pensado para los nenes de más de 2 años que trata sobre los valores, amabilidad, respeto y autonomía.

El protagonista se llama Alex y tiene 10 años y, como ya es mayor, por fin puede ir y volver solo del cole. Los más pequeños pueden acompañarle durante el viaje, conociendo su barrio, a sus vecinos y ayudando a una señora muy especial. Esta app está disponible en diferentes idiomas: español, inglés, catalán y francés. Incluye retos educativos y dos nuevos juegos para reforzar las habilidades socioemocionales y la comprensión lectora de los más pequeños.

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/familias-2/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/20729.html 

 

E-Readers un libro electrónico.

El E-Readers es un lector de libros electrónicos, dispositivos electrónico que reproduce los contenidos de libros electrónicos, con una alta calidad de lesctura como en papel gracias a la tecnología de la tinta electrónica.

Este tipo de dispositivos ha evolucionado tanto desde los primeros que sacaron que los había de muy pocas pulgadas y ahora mismo te los puedes encontrar con mejores diseños y muchas más pulgadas para que no sea más fácil su lectura.

La escala de grises ha pasado de 4 tonos los primeros ereaders, a las 16 tonalidades que tienen los lectores actuales.

En el campo de la resolución, se han superado los 800 X 600 píxeles llegando a la alta resolución HD de 1440 X 1080 píxeles o 300 ppi que tienen varios aparatos del mercado.

Se ha aumentado la claridad del fondo de la pantalla, fortaleciendo un blanco más puro y nitido.

La última tecnología es la llamada "carta" que incorporan algunos lectores Kindle, Kobo y bq.

También han incorporado la iluminación lateral por leds que permite la lectura en condiciones de luminosidad bajas.

Por lo general la gama media incorpora también Wifi que sirve para comunicarse con las tiendas que venden ebooks que son los libros digitales que se leen con estos aparatos.

En las aulas también se utilizan ya que integran a los alumnos de manera más cercana con el mundo de las TICS.

https://es.wikipedia.org/wiki/Lector_de_libros_electr%C3%B3nicos 

 

Las TIC en la educación.

Investigando en otras páginas que se habla sobre esto, me he ido informando y analizando parráfos, llegando a conclusiones positivas y otras no tanto.

Hoy en día se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Esta utilización debe ser de la manera más correcta para que pueda formar y educar a los alumnos y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que estan disponibles para nuestro uso.

Las nuevas tecnologías están haciendo que cada vez más la educación se implique en su utilización.

Se está facilitando que se tenga acceso a Internet en cualquier lugar ,esto se puede utilizar de forma positiva para que los estudiantes aprendan”,

Las TIC aplicadas a la educación presentan diferentes ventajas tanto para alumnos como para profesores. Permite una comunicación más cercana profesor- alumno y de manera más personalizada. Facilita a través de estos medios que los alumnos pregunten sin miedo a los profesores para resolver las dudas y de esta manera se sientan más motivados a la hora de aprender.

Las TIC para que realmente puedan tener un uso educativo deben ser de manera efectiva a la hora de emplearlas y sacarles el máximo rendimiento. Para ello, lo principal es que su utilización sea como un medio y no como un fin. Debemos de pensar el como se quiere enseñar de que manera, de que forma y con qué’ medio: si la pizarra digital, la tableta o cualquier otro medio tecnológico que se considere adecuado.

Lo ideal sería que las actividades estén diseñadas para que haya una fase de investigación previa y otra de reflexión posterior. Pero una información que no se sabe filtrar y sobre la que no se sabe reflexionar, no aporta nada, algunos profesores nos indican que falta por incorporar enseñar a pensar, a desarrollar un espíritu crítico, que se favorezca una madurez en el pensamiento y enseñar a escoger, a cribar, porque hay herramientas que ofrecen información pero hay que enseñar a escoger lo relevante.

http://www.aprendemas.com/es/blog/historico-reportajes/las-tic-en-el-aula-herramientas-para-el-aprendizaje-y-consejos-de-uso/

Más sobre las pizarras interactivas.

Las pizarras electrónicas facilita la interacción entre los pequeños y los profesores,  aumenta y favorece la creatividad del alumnado y el profesorado.

La pizarra digital hace visual lo que antes era abstracto, puesto que el alumno ya no tiene poruq imaginarse una descripción o una figura geométrica sino que ahora pueden verla en la propia pizarra con la ayuda de la explicación del maestro/a.

• - La pizarra digital resulta muy fácil de utilizar. Enseguida se aprende todo lo necesario para empezar. 
• - Supone una fuente inagotable de información multimedia e interactiva disponible de manera inmediata en el aula.
•  - El acceso a la información se realiza de manera inmediata. No hace falta dedicar mucho tiempo a preparar materiales. 
• - Es una tecnología limpia y que no da problemas. Si es necesario se puede prescindir puntualmente de ella. 
• - Posibilita el uso colectivo en clase de los canales telemáticos de comunicación (e-mail, chat, videoconferencia...). 
• - Posibilita que las clases puedan ser más dinámicas, vistosas y audiovisuales, facilitando a los estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesorado.
• - Los alumnos están más atentos, motivados e interesados por las asignaturas.Pueden realizar unos aprendizajes más significativos. 
• - Los alumnos tienen un papel más activo en las actividades de clase. 
• - Resulta más sencillo aprovechar las aportaciones que pueden hacer los estudiantes desde su diversidad. 
• - Los estudiantes pueden ver en clase materiales que están en la red y que luego podrán revisar detalladamente en casa. 
• - El profesorado aumenta su autoestima profesional ya que va descubriendo nuevas posibilidades metodológicas.
• - Facilita el tratamiento de la diversidad, ya que permite la presentación de una gran variedad de recursos. 

http://servicios.educarm.es/admin/webForm.php?ar=332&mode=visualizaAplicacionWeb&aplicacion=PIZARRA_DIGITAL&web=37&zona=PROFESORES

La pedagogia del siglo XXI con las TICS

Las TICS son el PRESENTE y el FUTURO

Las TICS están cada vez más introducidas en nuestra vida cotidiana, desde el trabajo, ratos libres, ocio y ahora también en las aulas.

Desde hace algunos años los alumos ya pueden disponer del uso de ordenadores en las aulas, para el uso de algunas materias como la informática, diseño, tecnología etc...

Trabajos extra escolares que los maestros mandaban a los niños para la realización en grupo o individual con el uso del ordenador.

Con la llegada de internet y los navegadores, la búsqueda de cualquier información que nos llame la atención ya sea de uso personal o por los estudios, es demasiado amplia.

Antes eran las enciclopedias pero hoy en día existen miles de webs de educación, wikipedias, revistas digitales etc... donde podemos encontrar información excesiva, hay que saber seleccionar  bien la información y ceñirnos en una búsqueda exacta.

PIZARRA DIGITAL

Las pizarras electrónicas, digitales están ahora muy a la ordén del día ya que cada día su uso en las aulas son más frecuentes.

¿Qué son las pizarras digitales?

Este tipo de pizarras consiste en un ordenador conectado a un video proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rigida,sensible o no al tacto, desde la que se puede controlar el ordenador, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, con el dedo -en algunos casos- o con otro dispositivo como si se tratara de un ratón. Esta nueva tecnología ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen, lo cual marca la diferencia en relación con una pantalla digital normal (ordenador + proyector)

https://es.wikipedia.org/wiki/Pizarra_interactiva

 En las escuelas cada vez es más frecuente recurrir a este tipo de pizarras, ya que nos acerca un poco más a las tecnologías y al mundo de las TICS.

interacción alumnos y maestra.

Videos de psicomotricidad

Adjunto varios videos donde explican la psicomotricidad y se lleva acabo varias actividades a la práctica.

 

Ejercicios con niños pequeños puesto en práctica sobre la psicomotricidad.

Donde realmente se ve la actuación de los pequeños y el del profesor/a.

Zona de juegos

La zona de juegos para que se lleve acabo la psicomotrocidad debe ser en un lugar amplio, donde los pequeños se sientan cómodos.

Con ambiente acogedor, que les llame la atención moverse por todos los sitios y la incitación al juego.

Una zona bien decorada pero no recargada.

Iluminada, con una iluminación que pueda tener la posibilidad de aumentar o disminuir la intensidad de la luz.

No debe tener obstáculos que impidan el movimiento libre y el desplazamiento de todos.

El material es amplio: mantas, telas, cojines de goma espuma de diferentes colores, tamaños y formas, tacos de madera, cuerdas y gomas elásticas, aros ,picas y ladrillos de plástico, colchonetas, espejos, balones de diferentes tamaños, peso y textura.

Objetivos principales de la psicomotricidad

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene como objetivo final:

- Motivar los sentidos a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior.
- Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.
- Organizar la capacidad de los movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y de la utilización de objetos reales e imaginarios.
- Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.
- Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal.
- Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.
- Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.

 Objetivos principales y fundamentales:

• Conocer el cuerpo y sus progresivas capacidades motrices.
• Favorecer y fomentar la capacidad de comunicación y de relación con los demás.
• Desarrollar la expresión de sensaciones, fantasías, deseos..
• Iniciar en el conocimiento de algunas característica personales, ya sean físicas o psíquicas (le gusta, no le gusta, está alegre)

• Facilitar y promover el acceso al pensamiento  

  

 

¿Qué es la psicomotricidad?

La psicomotricidad

La psicomotricidad cada vez se extiende a más campos, ya que antes se utilizaba para corregir alguna debilidad, dificultad o discapacidad, hoy en día se utiliza para estimular a los niños pequeños , basándose en una concepción integral del sujeto, una interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo, el movimiento y de su importancia para el desarrollo de los pequeños para el día de mañana, así como la capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que se desenvuelve.

La acción del sistema nervioso central, crea una conciencia en el ser humano sobre los movimientos que realiza, a través de los patrones motores como la velocidad, el espacio y el tiempo.

El término psicomotricidad se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras que psico determina la actividad psíquica en dos fases: la socio-afectivo y la cognitiva. En otras palabras, en las acciones de los niños se articula toda su afectividad y sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptuación.

La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños. En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz. Todo, el conocimiento y el aprendizaje, se centra en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias, a través de su acción y movimiento.

La estimulación para los bebes es muy importante:

Se puede estimular y reeducar los movimientos del niño a través de la psicomotricidad.

La estimulación psicomotriz educacional se dirige a personas sanas, a traves de un trabajo orientado a la actividad motriz y el juego , en la reeducación psicomotriz se trabaja con personas que presentan alguna discapacidad, trastornos o retrasos en su evolución y se tratan corporalmente mediante una intervención clínica realizada por un personal especializado.

http://www.guiainfantil.com/servicios/psicomotricidad/index.htm